Entrée centrée sur les pharisiens lorsqu’ils sont décrits surtout comme auditeurs/observateurs, pas seulement comme dirigeants. Elle aide à relier les scènes où Jésus enseigne devant des pharisiens présents dans la foule ou dans un cadre public. Utile pour distinguer les réactions et les questions. À utiliser quand le texte souligne l’écoute, l’observation ou l’interrogation.
Ier siècle; courant majeur du judaïsme; présence dans les synagogues et débats publics.
Piété visible; importance de l’interprétation; influence sociale.
À distinguer des entrées ‘Pharisiens (courant)’ et ‘Pharisiens (dirigeants)’ déjà utilisées selon le contexte.