Reconnaître; connaître clairement; identifier.
ἐπιγινώσκω signifie reconnaître, connaître clairement, identifier avec précision. Le préfixe ἐπι- donne souvent l’idée d’une connaissance approfondie ou confirmée : on ne fait pas que “savoir”, on identifie. En Mc 6,33, la foule “reconnaît” Jésus et anticipe son déplacement : le verbe structure la pression narrative (ils comprennent où il va, et courent). En Mc 14,64, “vous l’avez entendu, qu’en pensez-vous ?” renvoie à une reconnaissance d’un propos jugé blasphématoire; le verbe, selon usage, aide à exprimer l’identification d’un fait et la conclusion qui en découle. Logiquement, ἐπιγινώσκω est un verbe-charnière : il relie perception et décision. Reconnaître, c’est rendre explicite ce qui était implicite (qui est-ce ? que s’est-il passé ?). Le mot aide à lire les scènes où l’identification déclenche une action (poursuivre, juger, s’opposer).
Dans la Bible, connaître/reconnaître dépasse l’information : c’est relation et discernement. La pensée sémitique relie reconnaissance et vérité : reconnaître Dieu, reconnaître son œuvre, ou reconnaître son propre état. Les récits montrent souvent des personnes qui “reconnaissent” tardivement (Joseph reconnu, Dieu reconnu), ce qui déclenche repentance ou louange. Ainsi, reconnaître Jésus dans l’Évangile n’est pas neutre : cela produit soit un mouvement vers lui (foule), soit une opposition (conseil). Le verbe peut donc être entendu dans ce cadre : discerner et reconnaître, c’est entrer dans un rapport de vérité. Le thème biblique “connaître le Seigneur” éclaire la gravité : reconnaître peut être le début d’une confession, ou le point de départ d’un rejet conscient.
On pense parfois que reconnaître est automatique (“je l’ai vu, je l’ai reconnu”). Les textes montrent que la reconnaissance est un acte interprétatif : on identifie, puis on décide. Exégétiquement, Mc 6 montre une reconnaissance qui amplifie la foule; Mc 14 montre une reconnaissance utilisée pour condamner. Pour la préparation de prédication, le mot enrichit la lecture : repérer ce qui est reconnu (personne, action, parole), et comment cette reconnaissance oriente la suite (poursuite, débat, jugement). On reste dans l’exégèse : pas d’application, mais une analyse du mécanisme narratif : l’identification précède l’action. Le verbe aide aussi à distinguer reconnaissance superficielle (savoir qui) et reconnaissance pleine (saisir la portée), selon les indices du passage.
Connaître avec discernement: reconnaître, identifier, comprendre clairement.
Dans Mt 7, ἐπιγινώσκω signifie reconnaître avec discernement à partir d’indices visibles, ici les fruits produits par les faux prophètes.
Le transformer en ‘connaissance spirituelle’ systématique : parfois c’est simple reconnaissance visuelle (foules).
Exprime une reconnaissance/identification (personne ou réalité) selon les scènes.
ignorer; méconnaître
reconnaître; identifier; discerner
ginōskō (connaître) : epiginōskō peut insister sur reconnaissance/pleine connaissance
reconnaître
Mt 7,16; Mt 7,20; Mc 6,33; Mc 14,64
G1921
gnōsis (G1108) déjà ajouté (connaissance)
e-pi-gi-nō-skō
epiginōskō
Repérer si l’objet est une personne (reconnaître Jésus) ou un fait (reconnaître une vérité). Dans Marc, souvent reconnaissance de Jésus ou identification après coup. Règle : rester sur l’idée ‘reconnaître/identifier’.
- Mt 7,16.20 — ἐπιγινώσκω exprime la reconnaissance des faux prophètes à partir de leurs fruits. L’indice est la répétition « vous les reconnaîtrez à leurs fruits »; la nuance est discernement fondé sur des résultats observables, non intuition privée. - Mc 6,33 — Le verbe désigne une reconnaissance rapide de Jésus par la foule. L’indice est la réaction immédiate : ils courent à pied et devancent Jésus. - Mc 14,64 — La nuance porte sur l’identification d’un propos entendu dans une scène de procès. L’indice est le lien entre parole entendue et conclusion de jugement.
Registre perception/identification : connaissance précise (reconnaissance). Dans Marc, peut décrire la réaction des foules qui reconnaissent Jésus et se précipitent vers lui.